Shinzo | Nieuwe aarde
Nieuwe tijd, nieuwe aarde:
Ik ben me heel erg bewust van de nieuwe tijd en de nieuwe aarde geworden. Het is absoluut geen zweverige materie. Het is gewoon hier en nu, maar het is zo dagelijks gewoon geworden dat we het niet kunnen zien. We zijn ons niet bewust van de nieuwe wereld en hebben er zelf vaak ook moeite mee om het te kunnen zien.
De kinderen van nu leven ook in een totaal nieuw tijdperk met een ander bewustzijn. Het is onze taak om hun hierin te begeleiden. Wij zijn immers de nieuwe wereld voor hun aan het bouwen.
De kinderen en jongeren van nu hebben het zwaar. En niet alleen in de tweede en derde wereld landen. Ook gewoon hier in onze eigen straat.
De oude systemen waar wij ooit in vertoefde, in opgroeide en geacht werden te volgen werkt niet meer op de kinderen en jongeren van nu.
De verouderde school systemen werken niet meer en vele kinderen en jongeren lopen hierin ook vast.
Zij kunnen en mogen hun eigen natuur en kennis niet volgen.
Ook de ouders die volgens de oude systemen zijn opgevoed en dit vast houden verliezen de grip op hun kind. Het kind kent van nature zijn eigen weg. De kinderen van nu hebben een heel ander bewustzijn dan de kinderen van vroeger.
Het oude systeem probeert nog steeds grip te houden op de kinderen en jongeren van nu en stopt deze kinderen in volgens het oude systeem gecreëerde hokjes: ADHD, Autisme, ADD etc. etc.
En het ergste is dat we deze kinderen ook proberen te "genezen" volgens het oude systeem. Echter zijn het de ouderen die moeten genezen van het oude systeem. Dat is wat de kinderen van nu ons ook proberen te vertellen. Het is ook niet voor niks dat er geen respect meer is voor de ouderen zoals het vroeger hoorde. De ouderen van nu weigeren om de kinderen en jongeren van nu te respecteren. De ouderen passen zich niet aan aan de behoefte van de kinderen en jongeren van nu.
Er zijn vele kinderen die op de reguliere scholen niet goed kunnen functioneren en na diverse testen blijkt dan dat ze hoog begaafd en anders bewust zijn.
Scholen bieden maar één manier van leren aan vanuit één frequentie van denk/leer aanbod. Scholen groeien niet mee in het denk en bewustzijn van de kinderen en jongeren van nu. Kinderen en jongeren die het oude systeem nog herkennen kunnen nog redelijk goed functioneren op school. Kinderen en jongeren met een ander en hoger bewustzijn zullen falen op reguliere scholen en hun hoge bewustzijn zal niet herkent worden waardoor ze aan de rand van de maatschappij terecht komen.
Nieuw aanbod van leer systemen is daarom een pré. Een taak van de ouderen om de kinderen en jongeren hierin te begeleiden. De nieuwe aarde is in wording en het is onze taak om de juiste bruggen te maken voor de (toekomstige) kinderen en jongeren van nu.Zij hebben de wijsheid en kennis al in zich, daar mogen wij hun in begeleiden.
Ook voeding en omgeving is belangrijk voor de kinderen en jongeren van nu.
Heel veel kinderen en jongeren hebben geestelijke en lichamelijke klachten omdat het aanbod van voeding en omgeving niet bij hun trilling past. Bewust leven is daarom een pré.
Oude en nieuwe kennis behoort nu langzaam samen te gaan voegen voor nieuwe ontwikkelingen die daar weer uit mogen gaan vloeien. Het is aan de ouderen de taak om de kinderen en jongeren te begeleiden hierin en dat wij ook open staan voor de kinderen en jongeren van nu. Wij dragen de oude kennis bij ons, zij de nieuwe kennis.
De kennis die samen gaat komen bepaald de toekomst van de nieuwe aarde.
Nieuwe omgangs vormen, nieuwe economie, nieuwe leef gewoontens, nieuwe leer/ educatie wegen, nieuwe technologie, nieuwe vormen van geneeskunde etc. etc. Dat is de toekomst van de nieuwe aarde.
De kinderen van nu zijn al bekend met de codes en taal van de nieuwe aarde. De ouderen hebben hier moeite mee omdat zij deze ( nog) niet herkennen.In het dagelijks leven is het terug te vinden in o.a. de computer talen. De jongeren van nu hebben daar geen enkele moeite mee. Echter is het voor de ouderen een pittige klus om de nieuwe computer talen bij te houden. De jongeren van nu leven ook in een hele andere wereld die de ouderen niet begrijpen. Het sociaal leven van de jongeren is niet meer op straat. Hun sociaal leven is virtueel. Met internet en gedachten kracht zijn zij verbonden met elkaar. De teksten die zij typen bevatten namelijk geen emotie. Onbewust zenden zij dus met de teksten die zij typen hun emotie met gedachten kracht mee. Ik schat in dat zelfs het teksten typen in de toekomst overbodig zal zijn en er enkel gecommuniceerd gaat worden met gedachten kracht.Iets dat we allen beheersen, maar nog niet bewust van zijn.
De kinderen van de toekomst zullen de oude voedingen afstoten omdat het niet bij hun past. De vele soorten allergieën en eetstoornissen die bij vele kinderen nu voorkomen zijn daar al het bewijs van. De kinderen van de nieuwe aarde weten zelf wat wel en niet goed voor hun is.
Ook op economisch gebied zullen zij alles anders doen dan wat de ouderen voor ogen hadden. De kinderen van nu hebben behoefte aan een collectieve samen werking. Er zullen nieuwe soorten van bedrijfs voeringen met nieuwe producten en dienst verleningen ontstaan. En er zullen ook vernieuwde politieke groeperingen ontstaan met totaal andere gedachten gangen. De oude we
Ik ben me heel erg bewust van de nieuwe tijd en de nieuwe aarde geworden. Het is absoluut geen zweverige materie. Het is gewoon hier en nu, maar het is zo dagelijks gewoon geworden dat we het niet kunnen zien. We zijn ons niet bewust van de nieuwe wereld en hebben er zelf vaak ook moeite mee om het te kunnen zien.
De kinderen van nu leven ook in een totaal nieuw tijdperk met een ander bewustzijn. Het is onze taak om hun hierin te begeleiden. Wij zijn immers de nieuwe wereld voor hun aan het bouwen.
De kinderen en jongeren van nu hebben het zwaar. En niet alleen in de tweede en derde wereld landen. Ook gewoon hier in onze eigen straat.
De oude systemen waar wij ooit in vertoefde, in opgroeide en geacht werden te volgen werkt niet meer op de kinderen en jongeren van nu.
De verouderde school systemen werken niet meer en vele kinderen en jongeren lopen hierin ook vast.
Zij kunnen en mogen hun eigen natuur en kennis niet volgen.
Ook de ouders die volgens de oude systemen zijn opgevoed en dit vast houden verliezen de grip op hun kind. Het kind kent van nature zijn eigen weg. De kinderen van nu hebben een heel ander bewustzijn dan de kinderen van vroeger.
Het oude systeem probeert nog steeds grip te houden op de kinderen en jongeren van nu en stopt deze kinderen in volgens het oude systeem gecreëerde hokjes: ADHD, Autisme, ADD etc. etc.
En het ergste is dat we deze kinderen ook proberen te "genezen" volgens het oude systeem. Echter zijn het de ouderen die moeten genezen van het oude systeem. Dat is wat de kinderen van nu ons ook proberen te vertellen. Het is ook niet voor niks dat er geen respect meer is voor de ouderen zoals het vroeger hoorde. De ouderen van nu weigeren om de kinderen en jongeren van nu te respecteren. De ouderen passen zich niet aan aan de behoefte van de kinderen en jongeren van nu.
Er zijn vele kinderen die op de reguliere scholen niet goed kunnen functioneren en na diverse testen blijkt dan dat ze hoog begaafd en anders bewust zijn.
Scholen bieden maar één manier van leren aan vanuit één frequentie van denk/leer aanbod. Scholen groeien niet mee in het denk en bewustzijn van de kinderen en jongeren van nu. Kinderen en jongeren die het oude systeem nog herkennen kunnen nog redelijk goed functioneren op school. Kinderen en jongeren met een ander en hoger bewustzijn zullen falen op reguliere scholen en hun hoge bewustzijn zal niet herkent worden waardoor ze aan de rand van de maatschappij terecht komen.
Nieuw aanbod van leer systemen is daarom een pré. Een taak van de ouderen om de kinderen en jongeren hierin te begeleiden. De nieuwe aarde is in wording en het is onze taak om de juiste bruggen te maken voor de (toekomstige) kinderen en jongeren van nu.Zij hebben de wijsheid en kennis al in zich, daar mogen wij hun in begeleiden.
Ook voeding en omgeving is belangrijk voor de kinderen en jongeren van nu.
Heel veel kinderen en jongeren hebben geestelijke en lichamelijke klachten omdat het aanbod van voeding en omgeving niet bij hun trilling past. Bewust leven is daarom een pré.
Oude en nieuwe kennis behoort nu langzaam samen te gaan voegen voor nieuwe ontwikkelingen die daar weer uit mogen gaan vloeien. Het is aan de ouderen de taak om de kinderen en jongeren te begeleiden hierin en dat wij ook open staan voor de kinderen en jongeren van nu. Wij dragen de oude kennis bij ons, zij de nieuwe kennis.
De kennis die samen gaat komen bepaald de toekomst van de nieuwe aarde.
Nieuwe omgangs vormen, nieuwe economie, nieuwe leef gewoontens, nieuwe leer/ educatie wegen, nieuwe technologie, nieuwe vormen van geneeskunde etc. etc. Dat is de toekomst van de nieuwe aarde.
De kinderen van nu zijn al bekend met de codes en taal van de nieuwe aarde. De ouderen hebben hier moeite mee omdat zij deze ( nog) niet herkennen.In het dagelijks leven is het terug te vinden in o.a. de computer talen. De jongeren van nu hebben daar geen enkele moeite mee. Echter is het voor de ouderen een pittige klus om de nieuwe computer talen bij te houden. De jongeren van nu leven ook in een hele andere wereld die de ouderen niet begrijpen. Het sociaal leven van de jongeren is niet meer op straat. Hun sociaal leven is virtueel. Met internet en gedachten kracht zijn zij verbonden met elkaar. De teksten die zij typen bevatten namelijk geen emotie. Onbewust zenden zij dus met de teksten die zij typen hun emotie met gedachten kracht mee. Ik schat in dat zelfs het teksten typen in de toekomst overbodig zal zijn en er enkel gecommuniceerd gaat worden met gedachten kracht.Iets dat we allen beheersen, maar nog niet bewust van zijn.
De kinderen van de toekomst zullen de oude voedingen afstoten omdat het niet bij hun past. De vele soorten allergieën en eetstoornissen die bij vele kinderen nu voorkomen zijn daar al het bewijs van. De kinderen van de nieuwe aarde weten zelf wat wel en niet goed voor hun is.
Ook op economisch gebied zullen zij alles anders doen dan wat de ouderen voor ogen hadden. De kinderen van nu hebben behoefte aan een collectieve samen werking. Er zullen nieuwe soorten van bedrijfs voeringen met nieuwe producten en dienst verleningen ontstaan. En er zullen ook vernieuwde politieke groeperingen ontstaan met totaal andere gedachten gangen. De oude we